Jild 1 Nomeri 1 (2026): Birinchi son

Konferensiya materiallari

• ПЕРВЫЙ РЕКТОР РПИРЯИЛ – ВИКТОР ВАСИЛЬЕВИЧ РЕШЕТОВ

  Н.М. Петрухина (Muallif)

  4-7

  • PDF (Russian)

• СОПОСТАВИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФОНЕТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ РУССКОГО И УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ

  М. Ахматова, М.К. Цой (Muallif)

  8-10

  • PDF (Russian)

• ОСОБЕННОСТИ ФОНОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА РАЗНОСИСТЕМНЫХ ЯЗЫКОВ

  Д.Р. Джуманова (Muallif)

  11-13

  • PDF (Russian)

• РАЗВИТИЕ СЕМАНТИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ В ТЮРКИЗМАХ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

  С.Б. Им (Muallif)

  14-16

  • PDF (Russian)

• ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДЛОГОВ В УЗБЕКСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ

  Д.Н. Мустафаева (Muallif)

  17-20

  • PDF (Russian)

• К ВОПРОСУ О ВЗГЛЯДАХ УЧЕНЫХ НА ТЮРКСКУЮ ФРАЗЕОЛОГИЮ

  К.Ю. Расулова (Muallif)

  21-23

  • PDF (Russian)

• ГРАММАТИЧЕСКАЯ ВАЛЕНТНОСТЬ ГЛАГОЛА: МЕХАНИЗМЫ ИЗМЕНЕНИЯ ПЕРЕХОДНОСТИ В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ

  Г. Хусинов, М.К. Цой (Muallif)

  24-26

  • PDF (Russian)

• ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ РКИ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ: ОТ ТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ К ИММЕРСИВНЫМ ПРАКТИКАМ

  Ф.А. Якубова (Muallif)

  27-30

  • PDF (Russian)

• ОСОБЕННОСТИ РОДНОГО И ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКОВ: ПРОБЛЕМЫ РЕЧЕВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ

  М.А. Ахмедова (Muallif)

  31-33

  • PDF (Russian)

• ПРОЯВЛЕНИЕ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ПОЛИЛИНГВИЗМА

  З.С. Таштемирова, Н.М. Избаева (Muallif)

  34-36

  • PDF (Russian)

• ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА РУССКОЯЗЫЧНЫМИ УЧАЩИМИСЯ: ПРОБЛЕМЫ РЕЧЕВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ

  Е.А. Фёдорова (Muallif)

  37-39

  • PDF (Russian)

• СТИЛИСТИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ НАРЕЧИЙ РУССКОГО И УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ

  Г.А. Хамраева (Muallif)

  40-42

  • PDF (Russian)

• РОЛЕВАЯ ИГРА НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

  Д.С. Адильбаева, А.К. Ешекенева (Muallif)

  43-45

  • PDF (Russian)

• ОБУЧЕНИЕ ПРАВИЛЬНОМУ ПРОИЗНОШЕНИЮ СТУДЕНТОВ- НЕФИЛОЛОГОВ В КАРАКАЛПАКСКОЙ АУДИТОРИИ

  Л.Т. Кабулова (Muallif)

  46-48

  • PDF (Russian)

• ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕОДОЛЕНИЮ МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ТЮРКОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ (В КОНТЕКСТЕ НАУЧНОГО НАСЛЕДИЯ В.В. РЕШЕТОВА)

  М.М. Курбонова, Н.Э. Шакурбанова (Muallif)

  49-51

  • PDF (Russian)

• ХРИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

  Ш.К. Смагулова, Г.М. Нурпеисова (Muallif)

  52-53

  • PDF (Russian)

• РУССКИЙ ЯЗЫК В УСЛОВИЯХ РОДНОЙ, НЕРОДНОЙ И ИНОСТРАННОЙ СРЕДЫ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

  Т.С. Узбеков (Muallif)

  54-57

  • PDF (Russian)

• ОСОБЕННОСТИ ПОДАЧИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С СУФФИКСАМИ СУБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ НА ЗАНЯТИЯХ В ГРУППАХ С УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ

  С.А. Черепанова (Muallif)

  58-60

  • PDF (Russian)

• КОГНИТИВНЫЙ И КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЗВУКОИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ СЛОВ В АНГЛИЙСКОМ И КАРАКАЛПАКСКОМ ЯЗЫКАХ

  М.Б. Байымбетова (Muallif)

  58-60

  • PDF (Russian)

• КОГНИТИВНЫЙ И КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЗВУКОИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ СЛОВ В АНГЛИЙСКОМ И КАРАКАЛПАКСКОМ ЯЗЫКАХ

  О.А. Ким (Muallif)

  64-66

  • PDF (Russian)

• СЕМЬЯ КАК АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ КОНЦЕПТ В РУССКОЙ И УЗБЕКСКОЙ В ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ (НА МАТЕРИАЛЕ ПАРЕМИЙ)

  С.Ф. Хакбердиева (Muallif)

  67-70

  • PDF (Russian)

• ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ КУЛЬТУРЫ

  О.Ш. Эшонкулова (Muallif)

  71-74

  • PDF (Russian)

• КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ КОНЦЕПТА «ПРЕСТУПЛЕНИЕ» В РУССКОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ

  С.У. Азизов (Muallif)

  75-79

  • PDF (Russian)

• ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГОРОДА: РОЛЬ ВЫМЫШЛЕННЫХ И РЕАЛЬНЫХ МЕСТ В СОЗДАНИИ АТМОСФЕРЫ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

  Т. Айтмуратова, Ж. Мирбаева (Muallif)

  80-84

  • PDF (Russian)

• К ВОПРОСУ О РЕПРЕЗЕНТАЦИИ СТИЛИСТИЧЕСКОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ В ТОЛКОВЫХ СЛОВАРЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА

  Ш.А. Алимарданова (Muallif)

  85-87

  • PDF (Russian)

• ДЕВИАЦИИ В ТЕКСТАХ СТУДЕНТОВ-ФУТУРИСТОВ

  Г.А. Амангельдиева (Muallif)

  88-93

  • PDF (Russian)

• ОТРАЖЕНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В РАССКАЗАХ К. САЛИМОВА И М. ДАРИБАЕВА

  А.А. Аманова (Muallif)

  94-96

  • PDF (Russian)

• ОБЗОР НЕКОТОРЫХ АСПЕКТОВ ПРАГМАЛИНГВИСТИКИ

  А.Р. Галямова (Muallif)

  97-98

  • PDF (Russian)

• СИСТЕМА ПЕРСОНАЖЕЙ В ИСТОРИЧЕСКОМ РОМАНЕ А.ЯКУБОВА «СОКРОВИЩЕ УЛУГБЕКА»

  Н.А. Исматова (Muallif)

  99-101

  • PDF (Russian)

• КОГНИТИВНЫЙ КОНТЕКСТ В ИЗУЧЕНИИ ТОПОНИМОВ

  Е.В. Липатова (Muallif)

  102-104

  • PDF (Russian)

• К ВОПРОСУ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ПОНЯТИЯ «СЛОЖНОЕ СЛОВО»

  Н.Р. Мадаминова (Muallif)

  105-107

  • PDF (Russian)

• ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ МИФОЛОГИЧЕСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ

  Н.Р. Мухаммадалиева (Muallif)

  108-112

  • PDF (Russian)

• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ СЛОВ

  Н.А. Насырова (Muallif)

  113-114

  • PDF (Russian)

• «ТЕАТР В ТЕАТРЕ» КАК ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ФЕНОМЕН В CОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ДРАМАТУРГИИ

  Т.М. Низамутдинов (Muallif)

  115-117

  • PDF (Russian)

• СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И АКСИОЛОГИЯ НАРОДНОЙ МУДРОСТИ В РУССКИХ И УЗБЕКСКИХ ПОСЛОВИЦАХ

  М.О. Носирова (Muallif)

  118-121

  • PDF (Russian)

• ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ МЕТАЯЗЫКА В ГАРМОНИЧНЫХ И ДИСГАРМОНИЧНЫХ МОДЕЛЯХ СЕМЕЙНОЙ КОММУНИКАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА НИКОЛАСА СПАРКСА «ТИХАЯ ГАВАНЬ»)

  Д.А. Пулатова (Muallif)

  122-124

  • PDF (Russian)

• ПОЭТИКА МАГИЧЕСКОГО РЕАЛИЗМА В РОМАНЕ ТОНИ МОРРИСОН «ВОЗЛЮБЛЕННАЯ»: К ВОПРОСУ О НАРРАТИВНЫХ МОДУСАХ В ПОСТКОЛОНИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

  М.Х. Рахимова (Muallif)

  125-127

  • PDF (Russian)

• ЭМОДЗИ КАК ЭЛЕМЕНТ ПАРАЯЗЫКА В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОЙ ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ

  Р. Тохтасинова, М.К. Цой (Muallif)

  128-130

  • PDF (Russian)

• ТЕКСТ КАК ДИАЛОГ В ТВОРЧЕСТВЕ В. НАБОКОВА

  К.В. Цой (Muallif)

  131-134

  • PDF (Russian)

• ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ РАЗГОВОРНОГО ЯЗЫКА ВЕЛИКОРУССКОЙ НАРОДНОСТИ

  М.К. Цой (Muallif)

  135-138

  • PDF (Russian)

• К ВОПРОСУ УПОТРЕБЛЕНИЯ УСЛОВНЫХ ПРИДАТОЧНЫХ В СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА

  И.А. Чергинская (Muallif)

  139-141

  • PDF (Russian)

• ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ДИСКУРС В СОВРЕМЕННЫХ ГЕНДЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

  Н.Э. Шакурбанова (Muallif)

  142-144

  • PDF (Russian)

• ПОНЯТИЙНАЯ КАТЕГОРИЯ КОЛИЧЕСТВА

  О.В. Шевцова (Muallif)

  145-147

  • PDF (Russian)

• НАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ЗАИМСТВОВАННОЙ ЛЕКСИКИ В СОВРЕМЕННОМ УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКЕ

  С. Абдуллаева, М.К. Цой (Muallif)

  148-150

  • PDF (Russian)

• МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СРЕДСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

  Д.А. Акбарова (Muallif)

  151-153

  • PDF (Russian)

• К ВОПРОСУ О ПРЕОДОЛЕНИИ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЯЗЫКОВ

  Д.А. Акбарова (Muallif)

  154-156

  • PDF (Russian)

• О РОДСТВЕ СЛАВЯНСКИХ ЯЗЫКОВ В СФЕРЕ ЛЕКСИКИ

  Э.С. Велишаева (Muallif)

  157-159

  • PDF (Russian)

• ОПОРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ

  С.М. Джалалова (Muallif)

  160-162

  • PDF (Russian)

• ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ЧЕРЕЗ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД

  Д.Ю. Елькин (Muallif)

  163-165

  • PDF (Russian)

• ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

  Н.М. Кадирова (Muallif)

  166-168

  • PDF (Russian)

• ПРИМЕНЕНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ

  Л.Х. Носиров (Muallif)

  169-171

  • PDF (Russian)

• МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

  Р.Р. Раджапова (Muallif)

  172-174

  • PDF (Russian)

• ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

  Д.Ш. Рискулова (Muallif)

  175-177

  • PDF (Russian)

• СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ СТИЛЯМ РЕЧИ РУССКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ РАЗЛИЧНЫХ ЖАНРОВ

  Н.Б. Сапарова (Muallif)

  178-180

  • PDF (Russian)

• МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОЭПИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

  Н.К. Саримсакова, С.Х. Султанова (Muallif)

  181-183

  • PDF (Russian)

• ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ В НЕЯЗЫКОВОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

  Л.А. Турдиева (Muallif)

  184-186

  • PDF (Russian)

• «ТАБЛИЧНО-НАГЛЯДНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ» КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН РУССКОЙ ЛИНГВИСТИКИ

  Е.Б. Шерибаев (Muallif)

  187-189

  • PDF (Russian)

• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

  Л. Бахтиёрова, Ф.Х. Худайкулова (Muallif)

  190-193

  • PDF (Russian)

• ОЦEНКA ЭФФEКТИВНOСТИ ИНДИВИДУAЛЬНЫX ЗAДAНИЙ НA ПЛAТФOРМE WООDLЕ ДЛЯ ИЗУЧEНИЯ РУССКOГO ЯЗЫКA

  М.A. Кaмaлoвa (Muallif)

  194-195

  • PDF (Russian)

• САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ФАКТОР ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ

  Ш.М. Махмудова (Muallif)

  196-199

  • PDF (Russian)

• ПРИМЕНЕНИЕ ФИЛВОРДА КАК ЭЛЕМЕНТА КВЕСТ-ИГРЫ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО

  И.Г. Морозова (Muallif)

  200-203

  • PDF (Russian)

• МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В СМЕШАННЫХ ГРУППАХ: ОТ ВЫЗОВОВ К ЭФФЕКТИВНЫМ РЕШЕНИЯМ

  Л.И. Фёдорова (Muallif)

  204-206

  • PDF (Russian)

• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКА

  Ф.Х. Худайкулова (Muallif)

  207-209

  • PDF (Russian)

• ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ УЧЕБНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

  Н.Б. Бадалова (Muallif)

  210-213

  • PDF (Russian)

• ИНТЕГРАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ И ЦИФРОВЫХ МЕТОДОВ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ПРЕОДОЛЕНИЕ МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ У УЗБЕКОЯЗЫЧНЫХ СТУДЕНТОВ

  Т.С. Узбеков (Muallif)

  214-216

  • PDF (Russian)