ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

Annotatsiya

Аннотация. Статья посвящена изучению роли элементов занимательной лингвистики на уроках русского языка, которые являются большим потенциалом и обладают методами игрового обучения, а именно – дидактические игры, совмещающие обучение с развлечением. Ключевые слова: компетенция, занимательная лингвистика, образование, современное общество, процесс обучения, языкознание, лингвистическая компетенция.

Литература:

1. Азизходжаева Н.Н. Педагогические технологии и педагогическое мастерство. - Т., 2005. - 200 с.
2. Акбарова Д.А. Особенности процесса формирования коммуникативной компетенции. / Международная конф. ФГУ – 2022.
3. Гальперин П.Я. Психология как объективная наука: избр. психол. труды / П.Я. Гальперин. – Москва; Воронеж, 1998.
4. Мустафаева Д. Н. Омонимия падежных окончаний имён существительных в русском и узбекском языках //Вестник науки. – 2026. – Т.
5. – №. 1 (94). – С. 1278-1282.
6. Мустафаева Д. Н. Сравнительный анализ деепричастий в русском и узбекском языках //Вестник науки. – 2025. – Т.
7. – №. 5 (86). – С. 1203-1207.
8. Насырова Н. А. Проективное обучение как фактор повышения качества обучения русскому языку //Русский язык за рубежом: инновационные подходы и эффективные практики открытого образования. – 2021. – С. 380-385.
9. Панов В.И. Психодидактика образовательных систем: теория и практика / В.И. Панов. – Cанкт-Петербург: Питер, 2007. – 347 с.
10. Петренко М.А. Инновационные методы обучения иностранному языку / М.А. Петренко, Г.М. Чопсиева // Мир науки и инноваций. – 2015. – Т.
11. – №2 (2). – С. 55–
12. Хамраева Г. А. Наречия русского и узбекского языков в функциональных стилях речи //Вестник науки. – 2025. – Т.
13. – №. 6 (87). – С. 1446-1450.