«ТАБЛИЧНО-НАГЛЯДНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ» КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН РУССКОЙ ЛИНГВИСТИКИ

Annotatsiya

Аннотация. Современные методы обучения ярко демонстрируют тенденцию к всё более возрастающему стремлению взаимодействовать в процессе формирования специальных знаний, к активному диалогу между преподавателем и студентом. Большую роль в процессе обучения играет личное участие студентов при изучении новой информации. Это в свою очередь подразумевает активизацию творческого подхода, креативного прогрессивного

Литература:

1. Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. – Т.: «Фан ва технология». 2016. – 296 с.
2. Беспалько В.П. Природосообразная педагогика. – М., 2008. – 250 с.
3. Бодалев А.А. Личность и общение // Избранные труды. – М., 1983. – 340 с.
4. Ишлинский А.Ю. Новый политехнический словарь. – М., 2000. – 312 с.