МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В СМЕШАННЫХ ГРУППАХ: ОТ ВЫЗОВОВ К ЭФФЕКТИВНЫМ РЕШЕНИЯМ

Annotatsiya

Аннотация. В статье рассматриваются актуальные проблемы и методические аспекты преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в группах со смешанным уровнем языковой компетенции. Автор анализирует ключевые вызовы, такие как разный темп усвоения материала, несовпадение учебных целей и психологические барьеры учащихся. Основное внимание уделено практическим решениям: реализации дифференцированного подхода через многоуровневые задания, использованию

Литература:

1. Доценко М.Ю., Ильина Н.О. Организация учебных занятий по русскому языку как иностранному в больших разноуровневых группах // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2018. – Т.
2. Морозова И.Г. Игровые технологии на занятиях русского языка в узбекоязычной аудитории // ОБразование и наука в XXI веке. – 2024. – №. 57-
3. Морозова И.Г. Применение лингвистической игры на занятиях русского языка // The Lingua Spectrum Journal. – 2025. – Т.
4. – С. 820-825.
5. Фёдорова Л.И. Как грамотно организовать занятие по языку, используя технологии коллективного обучения и графические органайзеры // Иностранные языки в Узбекистане. – 2020. – №.
6. – С. 104-113.
7. Фёдорова Л.И. Креативность и творчество – главные мотиваторы самостоятельной работы студентов при изучении русского языка // Русский язык: традиции и инновации в изучении и преподавании. – 2024. – С.351-354.
8. Фёдорова Л.И. Организация занятия по обучению РКН/РКИ на основе работы в малых группах // Проблемы модернизации современного высшего образования: лингвистические аспекты. – 2021. – С. 328-331.
9. Фёдорова Л.И. Проектная методика в преподавании РКН: психолого- педагогический аспект и эффективность применения // Проблемы модернизации современного высшего образования: лингвистические аспекты. – 2020. – С. 393-397.
10. Фёдорова Л.И. Русский язык в сфере профессиональной коммуникации студентов-химиков // Conferences. – 2025. – Т.
11. – С. 492-495.