ОПОРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ

Annotatsiya

Аннотация. Статья посвящена методам опорных технологий обучения русскому языку в группах с узбекским языком обучения в вузах Узбекистана и их роли в повышении профессионально-личностного становления специалистов нового поколения. В статье рассматриваются базовые характеристики опорных технологий. В современных условиях требуется преподаватель, способный организовать инновационный образовательных процесс, нетрадиционную самостоятельную учебно-

Литература:

1. Указ Президента Республики Узбекистан №УП-5847 от 8 октября 2019 г., «Об утверждении «Концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года» (Электронный ресурс) URL: https://lex.uz/ru/docs/4545887. Дата обращения: 25.07.2021 г.
2. Бычков А.В. Инновационная культура // Профильная школа. – 2005. – №
3. Громова О.К. «Критическое мышление – как это по-русски?» Технология творчества. // БШ. – № 12, 2001.
4. Загашев И.О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление. Технология развития. СПб.: Альянс «Дельта». – 2003.
5. Ларина В.П., Ходырева Е.А., Окунев А.А. Лекции на занятиях творческой лаборатории «Современные педагогические технологии». – Киров: 1999 – 2002.