인공지능을 활용한 한국어능력시험(TOPIK) 읽기 교육 현황: 우즈베키스탄 세계언어대학교 한국어학과 수업 사례를 중심으로

Mualliflar

  • Ae Kim Kyung OʻzDJTU, Koreys filologiyasi kafedrasi Author

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20546004

Annotatsiya

Ushbu tadqiqot O‘zbekistonda koreys tilini o‘rganishga bo‘lgan talabning keskin ortishi munosabati bilan Koreys tilini bilish darajasi testi o‘qish ko‘nikmasini o‘qitishning samarali usullarini ishlab chiqish maqsadida amalga oshirildi. Hozirgi kunda O‘zbekiston oliy ta’lim muassasalaridagi TOPIK darslari asosan darslikka tayanuvchi bir xillikdagi o‘qitish uslubi va imtihonning eng so‘nggi turdagi savollari yetarli darajada aks ettirilmasligi kabi muammolarga ega. Koreys tili filologiyasi yo‘nalishi darslariga ChatGPT va Gemini kabi generativ sun’iy intellekt (SI) texnologiyalari joriy etildi.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2026-05-22

Nashr

Jild 6 Nomeri 5 (2026): Yangi avlod talabalariga Sharq tillarini o'qitishda zamonaviy yondashuvlar va innovatsion tendensiyalar — Maxsus son

Bo'lim

Maqolalar

Iqtibos keltirish tartibi

인공지능을 활용한 한국어능력시험(TOPIK) 읽기 교육 현황: 우즈베키스탄 세계언어대학교 한국어학과 수업 사례를 중심으로. (2026). Yangi Avlod Talabalariga Sharq Tillarini o’qitishda Zamonaviy Yondashuvlar Va Innovatsion Tendensiyalar, 6(5), 155-159. https://doi.org/10.5281/zenodo.20546004